1.3.4 安全行为管理的研究内容与方法

1.3.4.1 安全行为管理的研究内容

（1）研究的主要对象

安全行为管理的研究对象是社会、企业或组织中的人和人之间的相互关系以及与此相联系的安全行为现象，主要研究的对象是个体安全行为、群体安全行为和领导（组织）安全行为等方面的理论和控制方法。

这三个方面是处于不同的层次，其相互关系可用图1-7表示。

（2）安全行为管理的基本任务

安全行为管理的基本任务是通过对安全活动中各种与安全相关的人的行为规律的揭示，有针对性和实用性地建立科学的安全行为激励理论，并应用于提高安全管理工作的效率，从而合理地发展人类的安全活动，实现高水平的安全生产和安全生活。安全行为科学的目的是要达到控制人的失误，同时要激励人的安全行为。后者更符合现代安全管理的要求。

（3）安全行为科学的主要研究内容

① 人的安全行为规律的分析和认识；② 安全需要对安全行为的作用；③ 劳动过程中安全意识的规律；④ 个体差异与安全行为；⑤ 导致事故的心理因素分析；⑥ 挫折、态度、群体与安全行为；⑦ 注意在安全中的作用；⑧ 安全行为的激励；⑨ 安全行为管理的应用。

1.3.4.2 安全行为管理的研究方法

1.3.4.2.1 模型与行为变量的测量

（1）模型。人的行为，无论是个体行为、群体行为还是组织行为，都是非常复杂的现象，为把这一复杂的事物清楚地表达出来，必须在不致引起人们歪曲理解的情况下，将其简化，安全行为管理在研究人的行为时，一般通过建立模型的方法来达到这一目的。

（2）模型的概念。模型就是对某种现实事物的抽象，是对现实事物的简化表示。模型与理论不同，虽然这两者都是对现实事物的抽象，但理论是抽象出事物的本质特征并加以概括，具有普遍的指导意义；而模型则并不一定抽象出本质特征，是根据研究的需要，只抽取事物的某些特征，目的是为了更清楚地了解事物的真实情况。

（3）模型的分类。模型的种类是多种多样的，可以按不同的标准对其进行分类。

（4）模型的结构

任何模型，包括行为模型在内，都是由三个部分组成的，即目标、变量和关系。

① 目标。编制和使用模型，首先要有明确的目标，也就是说，这个模型是干什么用的。只有明确了模型的目标，才能进一步确定影响这种目标的各种关键变量，进而把各变量加以归纳、综合，并确定各变量之间的关系。

② 变量。变量是事物在幅度、强度和程度上变化的特征。人的行为变量是两个维度的变化。

③ 关系。确定了目标及影响目标的各种变量之后，还需要进一步研究各变量之间的关系。在确定变量之间的关系时，对何者为因、何者为果的判断，应持谨慎态度，不能因为两个变量之间存在着统计上的关系，就简单地认为它们之间存在着因果关系。

1.3.4.2.2 行为变量的测量