戴高乐成为法国总统后为何首先选择访问中国?

早年戴高乐带着重振家族的愿望参与到了第一次世界大战中。在凡尔登战役期间，戴高乐负伤被俘，在战俘营里呆了3年3个月，而这也正式戴高乐的“空闲期”，让他深刻的认识到了武器革新对战争的重要作用，尤其是在思考军队的建设方向，并且著作了自己的第一本著作《敌人内部的倾轧》。

当然，“不安分”的戴高乐谋划了7次“越狱”。虽然均以失败告终，但绝不屈服的精神让他不仅拥有了众多的“粉丝”，也成为他日后**传统军事理论和权威的精神动力。尤其是经历了两年的俄波战争，让他对法国军队的体制深恶痛绝。

当军校教员，对传统教学进行大胆改革。

两年援助波兰的经历，戴高乐运用精明有效的战术，取得了多次战斗的胜利。特别是其丰富的军事理论，让波兰和法国军方均认为，这是一个当军事教员的“好材料”。不久，戴高乐被调派到法国圣西尔军校当军事历史副教授。

毕业8年后，能再次回到母校并成为教员，让戴高乐的“虚荣心”得到了满足。更让他高兴的是，其小家与“忘年交”——贝当元帅的家很近，俩人经常探论军事变革的问题，这让戴高乐对教学工作充满了信心，对旧军队的改革先从授课开始。

尽管戴高乐在德国战俘营，经常给各国军官战俘讲述历史课，也曾承担着波兰军队基层军官的战术理论课，有着丰富的授课经验，但近2米的身高、怪异的举止和“公鸭子”一般的嗓音，让初次听课的学员们极不适应，并以此为乐。

俗话说得好，“瑕不掩瑜”。很快，学员们从他激昂、感性的授课方式中，领略出一个演说家的风采，过去呆板的历史课居然生动了起来。常常是下课铃响了，学员们才将思绪从历史的长河中拉回到现实。戴高乐富有感染力的课深受欢迎。

闲暇之余，戴高乐开始系统地对传统军事理论进行大胆的改革，并对坦克在未来战场上的运用进行预见性的设想。他的意见得到贝当元帅的认可和支持，“志同道合”让二人的关系更加紧密。为表示敬意，其儿子的名字也取自贝当名字的一部分。

军校的教学活动，让戴高乐更加重视知识的重要性。为提高自己的学术水平，他选择到军事学院深造。当然，这其中也离不开贝当元帅的鼓励，在他看来，这是一所培养高一级别指挥官的高校，他希望戴高乐将来成为自己的“左膀右臂”。

出版《敌人内部的倾轧》，抨击法国军队旧有传统和诟病。

初到军事学院的戴高乐，很快发现这里的学术氛围十分“迂腐”。课堂上依然在传授着阵地战的战术理论，完全忽略了坦克运动战的作用。让他略感欣慰的是，他的《敌人内部的倾轧》一书出版了，其中涵盖了许多具有前瞻性的军事思想。

首先，强调任何国家和民族，都有自己不可取代的历史。通过对德国日耳曼民族特点的分析和梳理，并结合一战期间欧洲各国“争权夺利”的过程。他认为，在处理国际事务中，应该尊重各国的文化和传统，意识形态的斗争也是无法改变各国特有的历史。