介绍德育的基本原则

一、知行统一原则

知行统一原则， 也叫理论与实践相结合原则，是指教师进行德育时，要把学生的思想政治观念和道德规范教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的思想认识与培养道德行为习惯结合起来，使他们言行一致。贯彻理论联系实际原则的基本要求是：第一，重视理论知识的教学，并联系实际进行传授；第二，加强教学的实践性环节，注意培养学生的动手能力和运用知识于实际的能力；第三，要教育学生懂得理论来于实践，实践是检验真理的客观标准的道理；第四，要注意补充乡土教材，联系当地实际。

二、 正面教育与纪律约束相结合原则

德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉性，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。贯彻正面教育与纪律约束相结合原则的基本要求是：第一，坚持正面教育原则；第二，坚持摆事实、讲道理，以理服人；第三，建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且认真执行，严格管理。

三、疏导原则

疏导原则是指在进行德育教育时，要循循善诱，通过摆事实讲道理来以理服人，从提高学生认识入手，调动学生主动性，使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；第二，因势利导，循循善诱；第三，以表扬激励为主，坚持正面教育。

四、严格要求与尊重理解相结合原则

进行德育时要把学生的思想行为进行严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。苏联教育家马卡连柯说：“ 要尽量多地要求一个人也费尽可能地尊重一个人。”贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求是：第一，爱护、尊重和信赖学生；第二，要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度；第三，要求教育者对学生提出的要要认真执行。

五、集体教育与个别教育相结合原则