传统教育派和现代教育派的代表

传统教育学派代表人物：赫尔巴特，赫尔巴特强**育要以“教师为中心”“教材为中心”“课堂为中心”。现代教育学派的代表人物是：杜威，杜威针对传统三中心理论，提出了教育要以“儿童为中心”“经验为中心”“活动为中心”的新三中心理论，建立了现代教育学派。

传统教育学派代表人物：赫尔巴特的简介

约翰·弗里德里希·赫尔巴特，出生于奥尔登堡，德国人，毕业于耶拿大学。19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。在西方教育史上被誉为“科学教育学的奠基人”，在世界教育史上被称为“教育科学之父”“现代教育学之父”，而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。

赫尔巴特的主要贡献

把教育学建立在心理学的基础之上，使教育学开始走上科学的道路。

提出了一套比较完整的课程体系，为近代课程论的建立奠定了基础。

在教学方法上提出“形成阶段”理论，是当时教学方法的重大革新，为近代教学法的建立奠定了基础。

提出“教育性教学”的概念，在历史上首先从理论上明确地把教育与教学作为一个整体来考虑

以上四点是赫尔巴特在教育史上的主要贡献。除此之外，他在学校管理、道德教育、家庭教育等方面也提出过许多主张，他的教育思想是很丰富的。

赫尔巴特的教育思想