乾隆雍正康熙顺序是什么关系?
乾隆康熙雍正之间的关系:乾隆是康熙的孙子,康熙是雍正的父亲,乾隆是雍正的儿子。康熙、雍正、乾隆是祖孙三代。历史上有康乾盛世之说,意思是从康熙皇帝开始,到孙子乾隆皇帝管理朝政这个期间,放眼望去,满满的繁荣景象。 康熙的简介 康熙为中国清朝第四位皇帝爱新觉罗·玄烨的年号,始于1662年(康熙元年),至1722年(康熙六十一年),共六十一年。是中国在位时间最长的皇帝(61年)。 玄烨8岁登基,16岁即除权臣鳌拜夺回大权。军事上削三藩,收台湾、驱沙俄,创“多伦会盟”联盟蒙古。政治**集权,注重休养生息。但晚年吏治败坏,对继承人选择的举棋不定酿成了九子夺嫡的局面。1722年崩于畅春园,庙号圣祖(谥号合天弘运文武睿哲恭俭宽裕孝敬诚信中和功德大成仁皇帝),葬于景陵。 康熙亲政后,着手强化皇权。他一方面勤于政务,举行御门听政;另一方面,他在康熙十六年(1679年)设立南书房,“拣择词臣才品兼优者充之”,并使之草拟圣旨,与闻机要,待遇非常优渥。大量汉族士大夫如高士奇、陈廷敬等先后进入南书房任职。南书房的设立,一方面笼络了汉族知识分子,一方面使康熙受到更多汉文化的熏陶,最重要的是削弱了满洲议政王大臣会议以及外朝内阁的权力,强化了皇权。 康熙强调兴礼教,在康熙十八年(1679年)下诏说:“盛治之世,余一余三。盖仓廪足而礼教兴,水旱乃可无虞。比闻小民不知积蓄,一逢歉岁,率致流移。夫兴俭化民,食时用礼,惟良有司是赖。”康熙自幼就对儒家学说充满浓厚兴趣,认为“殊觉义理无穷,乐此不倦”。康熙十六年(1677年)十二月,他在御制《日讲四书解义序》中,明确宣布他要将治统与道统合一,以儒家学说(尤其是程朱理学)为治国之本。 雍正的简介 雍正为中国清朝第五位皇帝爱新觉罗·胤禛的年号。他于1722年至1735年在位期间重整机构、整顿吏治、改善秘密立储制度,对于康乾盛世的连续具有关键性作用。1735年10月8日,爱新觉罗·胤禛去世,庙号世宗。 改革思想包含:第一,反对因循苟且。雍正帝认为他即位时“人心玩愒已久,百弊丛生”,“若不惩创,将来无所底止”,屡屡告诫臣下,不可“因循玩愒”。他反对因循守旧,是为清除改革道路上的思想障碍。第二,整顿吏治,以利民生。第三,反对朋党。雍正帝从亲身体验中深知朋党的危害,所以他说“朋党最为恶习”。他反对的朋党包括科甲出身官员的师生同年的宗派关系。 此外,他认为“有治人无治法”,以为好的君主和官吏就可以把政治办好,这是他的基本观念。他主张“为政务实”,即从实际出发,踏实地办事,这是他的思想灵魂。他主张施政严猛,要有雷厉风行的办事作风,这是他施政的策略思想。 乾隆的简介 乾隆为中国清朝第六位皇帝清高宗爱新觉罗·弘历的年号(1736年-1796年),始于1736年(乾隆元年),至1796年(乾隆六十年),共六十年。 爱新觉罗·弘历清朝第六位皇帝,年号“乾隆”,是中国历史上实际执掌国家最高权力时间最长和最长寿的皇帝。弘历在位时期武功繁盛,奠定了近代中国的版图;重视社会经济发展,清朝达到了康乾盛世的最高峰。但他后期奢靡,吏治有所败坏,多地爆发起义;闭关锁国,拉大了和西方的差距。 乾隆帝才识过人,即位时正是他血气方刚之时。他在康熙、雍正创建的“业绩”基础上更上一层楼,极力镇压当时的文化事业,将所谓的“康乾盛世”推向最高峰,其中“文字狱”在乾隆时期特为尤甚。弘历为加强思想统治,也效法祖先大搞文字狱。 |
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get是系动词吗?
也称连系动词,是用来辅助主语的动词。但不能单独用作谓语,其后必须跟表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。get作为系动词的用法用作连系动词,表示状态的变化,其后所接表语可以是:It’s getting cold. 天冷起来了。[注] get之后一般不接表示颜色的形容词, 遇此情况可用go或turn。
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老马识途的主人公是谁
老马识途的主人公是:管仲。管仲的简介管仲,姬姓,管氏,颍上(今安徽颍上县)人。中国古代著名的经济学家、哲学家、政治家、军事家,春秋时期法家代表人物,周穆王的后代。齐桓公元年担任国相,并被尊称为“仲父”任职期间。对内大兴改革、富国强兵,对外尊王攘夷。九合诸侯,一匡天下,辅佐齐桓公成为春秋五霸之首,这句话的意思。齐桓公带着管仲、隰朋攻打孤竹:打败山戒已是冬天。齐桓公率兵回国,走到一个地方迷了路。