电负性怎么判断大小？
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电负性是描述原子在共价键中吸引电子对的能力大小的物理量。在化学反应中，通常越具有电负性的原子越容易接受电子对，形成带有负电荷的离子或部分负电荷的分子。而对于一个原子，它的电负性与其原子核对电子的吸引力和原子大小有关。原子核对电子的吸引力越强，电子云就越密集，电负性就越大。而原子大小越小，电子云越靠近原子核，原子核对电子的吸引力就越强，因此电负性也就越大。
一般来说，周期表上面原子的电负性随着元素的原子序数的增加而增加，同一周期内的原子的电负性则随着元素原子半径的减小而增加。例如，氧原子的电负性为3.5，而碳原子的电负性为2.5。又例如，氮、磷、钾、钙、铁的电负性分别为3.0、2.1、0.8、1.0、1.8。在化学反应中，了解原子的电负性大小可以帮助预测它们之间形成的化学键的性质，进而更好地理解化学反应的机理和过程。
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杜甫江阁的历史由来？
杜甫江阁，丹阳江阁”是唐代著名诗人杜甫所建的一座江阁，位于中国江苏省镇江市丹徒区茅山南麓的瑶台山上，唐代天宝年间（742-756年），杜甫曾任丹徒县尉，由于杜甫的父亲曾经在丹徒县任过县令，因此杜甫在丹徒时便对当地的历史名胜特别感兴趣，他曾于瑶台山上修建了一座江阁，并在阁上题写了《江阁九思》等多首名篇，表达了他对自然景观和人民疾苦的感慨和思考，这些诗篇表现了杜甫浓郁的人文情怀和深刻的哲理思考。
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普惠幼儿园和公立幼儿园的区别？
普惠幼儿园和公立幼儿园都是为儿童提供教育服务的机构，但它们的性质和管理方式有所不同。以提供质量较高的育儿服务为主要目标，采用小班化教学，注重教育质量和服务水平。普惠幼儿园通常有较为灵活的课程设置和教学方法，属于国家的公共教育机构，以提供基本的教育服务为主要目标，公立幼儿园通常是集中管理的大型机构，遵循国家的课程标准和教育指导方针。公立幼儿园通常有更为严格的管理和教学要求。