普高和职高有什么区别
普高和职高的名称不同、性质不同、入学难度不同、学制不同、生源不同、学习内容不同、毕业文凭不同、培养目标不同、社会认可度不同、学费不同、选学专业的时间不同、高考试卷不同。 名称不同 职高就是职业高级中学。普高就是普通高级中学。 性质不同 职高学习职业技术的。普高是学习文化知识的。 入学难度不同 普高入学难度大,职高入学难度小。在一些高考生源大省,普高的入学比例不到30%,意味着有70%左右的初中学生无法就读普通高级中学。人们都说高考难,实际上比高考更难的是初升高,尤其是初中升入普通高中。职高的入学难度相对比普高要小很多,因为职高主要侧重于职业教育,对于文化课要求不高,因此入学难度比普高要低很多。 学制不同 职业高中一般招收初中毕业生或者具有同等学力的学生,学制一般为三年,这点与高中是一致的,也都是全日制教育。 普通高中属于高级中等教育学校的范畴,用以区别中师、中专、职高、技校等学校,普通高中是我国高级中等教育的主体,是高级中等教育的基本组成部分。 生源不同 入学难度不一样普高入学难度大,职高入学难度小。大白话就是中考成绩好的读普高,成绩不好的读职高。 学习内容不同 职高采用"3 x”(即三门文化课 专业课)的形式。(三门文化课为语文、数学、英语;专业综合多在每年的春节后由各专业学校自主测试采取实操加理论笔试的形式,更易考);普高采用的语文、数学、英语三科由各省自行编写教材;各个专业由国家教育主管部门指定与专业相关的统一的教材。 毕业文凭不同 职业高中毕业可以拿到想要的职业证书,相当于中专文凭,原来职高毕业普高只是一个高中毕业证。 培养目标不同 普高以培养可以进一步在大学深造的学生为主,职高以培养职业技术人才为主。普高的培养的目标就是为了培养更多的能够考上大学的学生,而职高就是为了社会需求,尤其是职业需求的人才为主。 社会认可度不同 普高社会认可程度高,职高社会认可程度低。普高读完考上985,然后读研读博人生开始走上巅峰。在目前的这个教育大环境下,一般认为就是职高读完就是做技术工人,社会的最底层。而普高考取好大学之后就是都市精英那种。 学费不同 通常来说职业高中的学费要比上普通高中的费用低,除此之外部分普通高中的学费还根据中考成绩划分为公助档和自费档。 选学专业的时间不同 职高参加对口高考,选择范围比较狭。上职高是有局限性的,它的局限性在于不能考清华、北大的国内名校。它只能考取国家指定的一些大学。 ;普高生在参加全国统一高考后,各人根据自己的成绩报考不同的高校,选学不同的专业。 高考试卷不同 职高各科高考试卷均由各省市自行单独命题,试卷较普高容易很多,各专业考生语数外三科试卷相同,各专业的专业综合卷再分专业单独命题;普高的高考试卷采用全国卷或各省统一命题,难度较高。 职高 优点: 职业高中重点培养技术性人才,,实操技术性较强,学生不再是死记硬背,容易上手。 毕业后找工作,职高的学生有时候甚至比普高的学生还要吃香,因为职高的学生在专业技能方面比普高的学生更有优势。 职业高中生具有自身的专业特长,职业高中生可塑性高。 缺点: 学生数量萎缩。“普高和高校”的扩招导向使得普职比例呈“普增职减”之势,今后几年,职校招生数还会继续下降,初中毕业生的锐减、普高的扩招、中职缺乏吸引力带来的“招生难”,无疑给职业学校带来巨大的生存危机。 国家的财政投入只能维持人头费支出,校舍紧缺,设备不足问题非常突出。 普高 优点: 普通高中重点培养知识型人才,重视德育培养。 普通高中毕业后可以参加高考,考试通过后也可以进入高等学府进行继续深造。 缺点: 毕业后找工作,如果是竞争一个专业性比较强的公司职位的话,招聘人员也许更愿意职高的学生。 缺少实操技能,大多数学生只会说不会做。 |
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理论经济学和应用经济学的区别
科学的理论经济学是反映人类经济发展的一般规律的经济学理论,应用经济学主要指应用理论经济学的基本原理研究国民经济各个部门、各个专业领域的经济活动和经济关系的规律性,研究方向不同理论经济学侧重于经济理论问题的研究,学科不同理论经济学中西方经济学和政治经济学是其主要学科,主干课程不同理论经济学是和应用经济学相对应而称呼的,概念和特点不同理论经济学是经济学的基础学科。
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周长和面积的区别
周长和面积的意义不同、计算方法不同、计量单位不同、大小不同、物理意义不同、应用场景不同。意义不同周长指的是一个图形的各条边长度的和,也就是一周的长度就是外框。而面积是指的各条边所围成的面的大小,指的是外框里面的部分。计算方法不同周长的计算方法取决于所描述的曲线,如圆的周长公式为2πr,矩形的周长公式为2(l w)。而面积的计算方法也取决于所描述的图形,如圆的面积公式为πr