什么是力?
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力是物体对物体的作用。 力是力学中的基本概念之一,是使物体获得加速度或形变的外因。力不能脱离物体而单独存在,两个不接触的物体之间也可能产生力的作用,因为力的作用是相互的。
力的概念 力的国际单位为牛顿,简称牛,符号是N,这是为了纪念英国科学家艾萨克·牛顿而命名的。被推拉的物体发生运动以及物体滑行时,由于摩擦而逐渐变慢,最后停止下来,都反映了力的作用。中国古代文献《墨经》就把这个概念总结为“力,形之所由奋也。”就是说,力是使物体奋起运动的原因。所以,力是那样自然地反映到人的意识中来的。
力的发现 牛顿提出了力的定义。牛顿第一定律是力的定性的定义,它给出力在什么条件下存在和什么条件下不存在的定性条件。牛顿第二定律给出了力的定量的定义,即力等于动量的时间变率;如果质量不变,力也等于质量乘加速度。牛顿第三定律指出,对于每一个力而言,必有一大小相等方向相反的反作用力存在。
1905年爱因斯坦提出狭义相对论,指出一切物理作用传播的最大速度是光速以后,人们才认识到牛顿有关超距作用力的概念有极大的局限性。 力的分类 力可分为性质、效果、作用方式、研究对象、相互作用五大类。 性质:重力、万有引力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。 效果:拉力、张力、压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力等。 作用方式:非接触力,如万有引力,电磁力等;接触力,如弹力,摩擦力等。 研究对象:外力和内力。 相互作用:引力相互作用,电磁相互作用,强相互作用,弱相互作用。
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咸海面积缩小的原因
咸海面积不断缩小的原因主要有两个:气候变暖导致蒸发旺盛,注入咸海的河水水量减少;人口增加导致农业生产规模扩大,引河水灌溉而导致注入咸海的水量减少,再就是人类活动对地表植被的破坏。咸海是一个咸水湖,主要依赖阿姆河和锡尔河的水量补充。阿姆河如今基本不再流进咸海,导致咸海的面积缩小。咸海主要分为南咸海和北咸海两片水域。现在南咸海的大部分已经干涸消失,但北咸海面积基本得到了恢复。
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二元制全日制大专是什么
二元制大专是指高等继续教育与职业教育相结合,以行业或企业与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、线上与线下二元学习、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、学历证书与非学历证书二元证书为主要特征,以全面提升劳动者技术技能水平和职业素养为主要目标的现代职业教育人才培养新模式。二元制也是福建省在职人员拿全日制大专文凭的政策,它是由企业提出培养需求,最终学生取得的是全日制大专学历。

