目的是为了是不是病句

目的就是为了是病句。

病因是句式杂糅，杂糅是指把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，原句是把“目的是什么”和“就是为了什么＂两个句式杂糅到了一起，简单地说，句式杂糅就是将不同的句式用于同一组句子中，造成结构混乱不和谐的效果。

例如：

他们决心以实际行动建设祖国做出自己的贡献。

她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了一向以要求严格闻名的声乐专家苏林教授也颔首赞许。

分析：例①可在“建设祖国”前加上介词“为”，把述宾短语变为介词短语，作状语，例②的谓语可改为“惊动了一向以要求严格闻名的声乐专家苏林教授”，或“令一向以要求严格闻名的声乐专家苏林教授也颔首赞许”。
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病句的解决方法：

办法是直接记句子，而不是把句子拆开去记字词，直接记句子的方法是多读多背，这就是老一辈读书人以及绝大多数语文老师都认可的，学语文必须多读多背才能学好的方法。

多读，不仅是要多读课文背诵课文，还包括多读课外书，才能更多地熟悉各式各类句子，当脑海里贮存各类句子，多了，才能依据“模型”写出自己生动具体的句子来，当然如果光多读而不勤动笔练写，也是不能自动形成能力的，因此多读多想多写成了学好语文的不二法门。