摹状貌的作用
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摹状貌的作用是为了使被说明对象更形象生动、描写更具体,令读者印象更加深刻,激发读者兴趣,主要应用于说明文写作和说明文分析中,体现了说明文语言的生动性、形象性,使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白,更加理解,对事物的外在特征做一个统一的概括性阐释。 说明范围小于下定义,停留在表面,为了使被说明对象更形象生动、具体,摹状貌,不是修辞,虽然也强调相似,但更多的说明趋势,状态具有什么特征,无本体与喻体,例句:没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间。
说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理,常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表(作图表)等。
说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在是里的一种实用文体,以知识授人,知识性是说明文的主要特点,也是他所要表达的主要特征,说明对象是具体事物,说明目的是使读者了解认识这个或这类事物的特征。 |
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省考所有职位卷子一样吗
每个省份的试卷也不一样,大部分省份联考行测科目考试题目会有重复,但是各省份也都会在试卷中加入一些本土元素,一般考试科目为行测和申论,行测试卷所有的考生都是一样的,但是申论分了不同类别。在申论上乡镇卷出题更偏向基层,就算报考人数没乡镇多,部分考生可能也是这么想的,省考的公共科目与国考类似,大部分省份为行测和申论,但部分省份会实行分级分类考试,申论分AB两类;海南考试类别为甲乙类,乙类只考行测。
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先有北宋还是先有南宋
先有北宋,北宋比南宋早,北宋于公元960年由宋太祖赵匡胤建立,至公元1127年被金军打破都城开封,宋徽宗和宋钦宗二帝被俘宣告结束。宋高祖赵构在临安城登基称帝建立南宋,陆秀夫背负小皇帝跳海,徽钦二帝及在开封的宗室3000余人被金兵掳走,宋徽宗第九子,康王赵构因为被委派为河北兵马大元帅出外招兵而免于此难,不久在应天登基,金兵继续追杀,最后在临安(今杭州市)落脚,之后建立了南宋,是为宋高宗。

