幼儿园关停后教师寻出路，有人家政服务、有人自媒体、有人搞手工

全国幼儿园经历了一场前所未有的“关停潮”，社会结构一变革，人口政策一调整，直接就是连锁反应一环扣一环。

说起来这幼儿园关停的原因，主要还得数那人口出生率的下降和学前教育市场的竞争加剧。以前计划生育，大家都不敢多生，现在政策一放开，大家反倒不想生了。

新生儿越来越少，幼儿园招生自然就难了。再说现在学前教育市场开放得跟什么似的，民营资本都挤进来了，幼儿园数量暴增，可市场就这么大，哪里容得下这么多幼儿园，现在就有很多幼儿园因为招不到学生，经营不下去了。

这幼儿园关停潮，危害可真不小。孩子们的受教育权利就受到了影响。有的地方幼儿园一关停，学位就紧张得不得了，家长们急得团团转，生怕孩子没学上。再说那些幼儿园老师们，他们可是遭了殃了。

幼儿园一关，他们就得失业，多年的心血和付出，一下子就成了泡影。这还不算，幼儿园关停还可能引发一系列社会问题，比如教育资源浪费了，社会也不稳定。

那面对这幼儿园关停潮，老师们该怎么办，有的老师选择转行，他们觉得既然这行干不下去了，那就换个方向试试。有的去做家政服务了，有的去做自媒体了，还有的去做烘焙了，甚至哈有人成育婴师、有人靠才艺成立工作室、有人专注手工制作，啥都有。不过转行也不是那么容易的，得重新学技能，适应新环境，这可是个辛苦的过程。

当然也有老师选择坚守在学前教育领域，他们觉得，虽然现在困难重重，但只要不断提升自己的教育水平和服务质量，就一定能够在这个领域里站稳脚跟。

于是他们就去考园长证，学新技能，努力提升自己的竞争力。除了老师们的努力外，政府和社会也应该给予更多的支持和帮助。政府可以加大对学前教育的投入啊，提高老师的待遇和地位，吸引更多优秀的人才来投身这个行业。

社会也应该加强对学前教育的关注和重视，提高大家对学前教育的认识和理解，为老师们创造一个更好的职业环境。

招生规模得控制好，别培养出一大堆过剩的幼师来，课程设置也得优化啊，多加强实践能力的培养，让学生们在学校里就能学到真本事。

还有高校跟幼儿园也可以多合作合作，给学生们提供更多的实践机会和就业渠道啊，这样他们毕业出来就能更好地适应社会需求。

老师们得保持积极的心态和行动啊，不断学习提升自己啊，拓展人际关系，这样才能在这个行业里立足。也得关注行业的发展趋势和政策走向啊，把握住机遇啊，为自己的职业发展做好充分的准备。幼儿园关停潮虽然让人头疼，但也不是没有办法应对。