前言一：高中物理——物理也可以这样学系列

近些天萌发了自己写一本高中物理的书籍的想法。

那么，写书的出发点是什么呢？

自己大概想了想，应该有以下几个出发点：

第一个，写这本书的原因是源于自己对高中物理的认知和理解，感觉自己应该可以写出来一本不一样的高中物理的学习参考书。第一点原因可能来源于一点点的盲目的自信。

第二个，也许是基于自己内心的一点理想，基于自己的家国情怀。听起来有点大了，不过我自己确实是这样认为的。

提起高中物理，大多数人都会觉得很难，很多人也会认为物理是高中所有学科里面最难的学科。没有之一。

不过大家的认知里，是不是存在被夸大的成分，这在一定程度上也反映了高中物理确实不是一门简单的学科。或者说很多人在学习高中物理上没能取得很好的成绩。

不过，我自己都怀疑是不是大家认为高中物理很难或多或少受到了多数人的惯性思维的影响。也就是说，你周围的亲戚朋友都会告诉你，高中物理很难，你虽然也简单尝试了下，但是还没来得及深入，就会在一定程度上惯性的认为高中物理确实很难。有种我学不好是理所应当的想法。你看看，我学不好高中物理，是因为大家都说它很难，所以我没学好。

基于以上的一些认知，许多学生在高中选考科目的时候，放弃了物理这一学科。

如果越来越多的人选择放弃物理，这可不是一种好的现象。

因为，虽然大家都会觉得物理很难，但是在另一方面，大家也会认为物理真的很有用，物理这一基础学科的发展对于我国的尖端科技的突破起到了决定性的作用。

特别是近几年，随着国外对我国的各项技术封锁，我们在很多方面出现了被人“卡脖子”的现象。

说大了些，国家要想实现可持续的高速发展，离不开科技的持续领先，那么我们就需要有更多的同学能在高中阶段选择学习物理这一学科，进入大学后才会有更多的同学选择在物理这一基础学科或者相关学科上继续学习深造，直至硕士、博士阶段。最后才会有更多的同学选择以物理以及相关学科为自己的科研方向，我国的很多技术突破才会拥有更多的可能。

这就是一个典型漏斗效应。
(www.wS46.com)

我们需要在高中阶段扩大选择物理作为高考考试科目的学生数量。这一数量是后续所有的漏斗转化的基础。

第三，也是希望书中的一些介绍能帮助到正在学习高中物理的同学建立高中物理的知识体系，脉络和框架，帮助大家对高中物理有一个宏观的认知。而希望这些认知不但能帮助同学们在高中阶段取得事半功倍的学习效果，也能陪伴同学们走的更远。

自己文字功底有限，这本书的前言就写到这里。

我很期待这本书完结的那一天。

加油，共勉。

2023年4月22日

@物理也可以这样学

于北京