3.1力是物体与物体的相互作用的抽象

正如本文的标题所说，力是物体对物体的相互作用的抽象。

所以，从这个角度来交，高中物理给力下的定义就是：力是物体对物体的相互作用。

我们在高中物理学习的过程中，会遇到各种各样的力。

比如重力，我们把重力理解为地球与地面附近的物体之间的相互作用。

比如弹力，摩擦力，我们也把它们理解为一个物体对于另一个物体的相互作用。

后面在电磁学部分，我们还会接触到电场力，安培力以及洛伦兹力等。

每一种力都可以解释为物体和物体之间的相互作用。

概括起来，我们对于力的理解可以总结为以下几点：

1、定义：力是物体对物体的相互作用，所以某一个物体受到某一个力，那么这个力一定有其施力物体；

2、力是矢量，既有大小也有方向，当我们描述一个力的时候，除了要关注其大小外，还要关注其方向。

3、力的单位是牛顿，符号是N，1N=1Kg·m/s^2。其物理含义是1N等于使1千克的物体产生1m/s^2的加速的力的大小。

4、力的作用是相互的，根据牛顿第三定律，一个物体受到了另一个物体的力的作用，那么这个物体对另一个物体也有力的作用，在低速、宏观物理世界中，这两个力等大反向。

5、两个物体之间有相互作用的力，但是这两个物体可以不相互接触。比如地面附近的物体受到地球对其的重力作用，两者之间可以不相互接触。当然，两者之间也可以相互接触，比如弹力等。

6、两个物体之间的相互作用的传递是以光速传递的，可以理解为瞬时的。

7、科普下，自然界中目前只存在四种力：引力、电磁力、强力和弱力。科学家们一直希望能够建立大统一理论，在统一的框架下，描述这4种基本力。麦克斯韦统一了电力与磁力，目前，电磁力和弱力得到了统一。目前引力和强力还没能很好的统一。

本章的主要内容介绍高中物理常见的力，比如重力、弹力、摩擦力等，也介绍了力的合成与分解等。