孩子数学成绩差在哪？家长牢记这3点，帮助孩子有效提分

人生，什么是最重要的呢？人除了健康之外，最重要的就是“学习”二字。人生没有健康的身体，一切都会归零。做人当要珍惜自己的身体健康，人有了健康的身体才能学习，有了学习，才能奋斗，如此就能收获幸福快乐的生活。

一个人健康的身体是用来学习的，人生的任务就是学习，只有学习，才能实现人生之梦；只有学习，才能使人生少走弯路；只有学习，才能成就自己的美好人生。

人的知识和学问是学出来的，不会是从天上掉下来的。人的才干和能力也是从学习中而来的，只有学习，才能使人智慧；只有学习才能使人手中有艺。人生，谁抓住了学习，也就抓住人生的关键点；谁抓住了学习，谁就抓住了自己的人生。

引言

数学是一门重要的学科，很多家长和孩子都有关注孩子的数学成绩。然而不少孩子数学成绩不佳，家长们往往陷入无力感和焦虑。本文从孩子数学成绩差的原因和解决方法展开分析，并给出建议。通过这篇文章的阅读，家长们可以更好地了解孩子数学成绩差的问题，有效地帮助孩子提分。

粗心大意型

粗心大意型会导致孩子计算时常犯错误，并且容易漏写、搞错点。这类孩子在做数学题时常常变得懒惰散漫，没有仔细思考，放任自流，处理问题的思维模式比较简单。父母更需要关注的是孩子的心理问题，在不正确的看待、理解事情时导致做事情的粗心现象。家长们需要关注孩子的情绪变化，遵循孩子的兴趣和天性，培养孩子的兴趣和爱好，帮助孩子树立自信心，并付诸实践行动，如在家里组织数学比赛等激励孩子，以促进孩子思考和学习的积极性。此外，糯米妈妈建议家长可以采用以下方法帮助孩子克服粗心大意型的问题。

1、培养专注力和细心好习惯

孩子的专注力和细心习惯对数学学习至关重要。糯米妈妈建议家长可以用生活中的各种小事情来训练孩子的注意力。例如，让孩子观察路边树枝上的物品种类，或者在拾取垃圾的时候，看谁可以尽快收拾完。细心习惯的养成可以从小事入手，例如听完老师讲授概念后，让孩子复述一遍，或者让孩子在作业和考试中细心检查，从而纠正错误，这样孩子可以慢慢地养成良好的习惯。

2、注意用一个好的工具和方法去解决问题

在数学解题中，不正确的思考方式和方法会对解题带来困难。因此，家长们需要注意孩子手中的工具，能否满足孩子的需求，是否通过有效的方法去解决问题。好的方法不仅会帮助孩子更快地解决问题，也会帮助孩子更多地思考问题，从而提高孩子的数学思维能力。

3、培养好奇心和思考能力

家长可以通过多培养孩子的好奇心和思考能力，帮助孩子提高数学思维能力。让孩子多去探索，自己寻找答案，而非直接告诉孩子答案。这种方法可以锻炼孩子的独立思考和解决问题的能力，有助于培养孩子专注的能力。

基础薄弱型

基础薄弱型数学学生在数学运算和基础概念上存在明显的欠缺。基础数学知识的薄弱是导致孩子数学成绩下降的主要原因之一。这些知识包括数学基础、基本算术和初等代数等。当孩子没有掌握好这些基础知识时，会导致后期学习的困难。家长们需要注意及时纠正孩子的错误思考方式，提高孩子在数学学科上的基础知识。糯米妈妈也提出以下建议方法：

1、突出基础知识

数学的许多知识点都是在基础知识基础上延伸展开的。当孩子缺乏基础化知识时，后期的学习就会很困难。因此，家长可以通过创造一个良好的学习环境让孩子积极地学习数学，提高孩子的学习兴趣和钻研精神。

2、重视做题

不可否认，做题对数学学习非常重要。但是，并不是做题越多就越好，必须注重质量。家长们可以根据孩子的情况合理地制定计划来指导孩子做题。每个孩子的情况不同，制定计划的方法也不同。孩子如果是基础薄弱，可以从一些简单的题目开始，慢慢地提高难度，逐渐提高自己的数学水平。

3、建立数学学习习惯

数学要想学好，建立良好的学习习惯是必须的。通过对孩子的引导和规范，帮助孩子养成良好的学习习惯。例如，培养孩子独立学习的能力，要求孩子在学习时选择一个安静和能够专心学习的环境，让孩子更好地吸收和掌握数学知识。

思维问题型

思维问题型指的是孩子的思维方式有问题，导致数学学习成绩不理想。这类问题表现在孩子思维逻辑清晰程度较差，思考过程虽然缜密但却往往不够全面。对于这类问题，家长们需要适当加强孩子的数学思维，增强孩子的逻辑推理能力。针对这种问题，糯米妈妈提到以下几点建议：

1、培养孩子的逻辑思维能力

孩子的逻辑思维能力很重要，可以让孩子更好地思考和分析数学问题。家长可以通过一些逻辑思维游戏、智力挑战等方法培养孩子的逻辑思维能力。另外，帮助孩子了解和掌握逻辑学原理，理解和掌握逻辑推理规律，可以培养孩子的逻辑思维能力。

相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

1983年，杨振宁先生在一次与中学生分享数学学习经验时，提到一位他终生铭记的数学启蒙老师—刘薰宇先生。

在杨振宁先生小的时候，因为阅读刘薰宇先生的数学启蒙书籍而爱上了数学。

他对孩子们说：

“有一位刘薰宇先生，是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。”

刘薰宇又是谁？

刘薰宇先生是中国数学科普著作的开创者，是我国著名的数学大师。

杨振宁教授、华罗庚、陈景润、谷超豪等都曾称赞过刘薰宇先生的佳作，并给予了很高的评价。

刘薰宇把自己的一生都奉献在了数学教育事业上，他曾先后到暨南大学、同济大学、西南联大等知名高校任教。

也曾担任过人民教育出版社任副总编辑，审定过我国中小学数学教材。

在刘薰宇先生创作的数学著作中，“数学三书”堪称是经典的数学科普之作。

共涵盖了3本经典数学著作，分别是《马先生谈算学》、《数学趣味》和《数学的园地》。

《马先生谈算学》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。

本书以第三人称——“马先生”的口吻进行书写。

主要围绕如何用图解法求解一些算术四则问题，收集了100多道题目加以解释，充分体现了作者对数学严谨的态度。

《数学趣味》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。

本书中所收录的都是作者从日常生活中随处拾来的数学文章。

贴近人们日常生活的枯燥、繁难、令人头痛的数学题材和算法经过作者巧妙地书写，都变成趣味丰富、令人爱读的文字了。

《数学的园地》是著名数学教育家刘薰宇写给中小学生的数学科普经典。

本书比较系统地说明了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。

抽象、枯燥的高等数学内容，经过作者巧妙的手法写出来。

只要学过初等代数和几何的人，就会很轻松、毫不费力读完并掌握。

所以该书完全可以作为中小学生必备的重要自学书籍。

在崇尚题海战术的今天，孩子们的数学学习也异常艰苦，体会不到挑战的乐趣，也领略不到数学之美。

而阅读这样的数学经典，不但能引发孩子学习的兴趣，更能培养孩子的数学思维。

而成绩的提高就变成了一件水到渠成的好事了。

刘薰宇先生这套《给孩子们的数学三书》无疑是孩子数学启蒙的最佳选择。

小学高年级以及中学的孩子都可以阅读，打开这本书，一个奇妙的数学世界在等着你。

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