湖南一学校环境工程专业英语老师招聘，官方回应让人无语

湖南株洲学校招聘老师引发热议

湖南株洲一所学校最近招聘高中英语老师专业要求却让人觉得很奇怪：除了要求是英语专业毕业的学生，还要求是环境工程专业毕业的学生。这样的异类招聘条件引发网友的热议，一时间网上讨论环绕。

据株洲市教育局工作人员介绍，虽然招聘条件里面有环境工程专业，但此岗位主要是招英语专业，如果是环境工程专业的毕业生想当英语老师，也可以报名参加考试。

但这样的解释依然无法让人信服，到底是怎么一回事呢？下面从不同的角度进行探究。

老师招聘的专业限制

相比其他职业的人才招聘，教师的岗位要求一般更加严格，多数的公立学校招聘教师都会有专业限制。毕竟教育是一项重要的事业，需要专业知识和专业技能的支撑。但是，湖南株洲学校招聘高中英语老师的专业要求是“英语和环境工程”，这么做难免引起一些质疑。

一般情况下，招聘人才最主要的就是专业和技能，而且所招的人才职责必须要和所学专业相关。于是，学校为了确保教学水平，招聘英语老师一般要求报考者是英语专业毕业的学生，同样，招聘数学老师就会要求报考者是数学专业毕业的学生，这样学校才能保证招到的老师有更加丰富的教学经验和在专业领域的知识系统。

“萝卜坑”事件揭露的问题

高中英语老师是一门专业性很强的工作，因此招聘的时候要求也非常高。如果一个人的专业是环境工程，那么他显然不是英语专业的人才，那么为什么株洲学校招聘高中英语老师的专业也包含环境工程专业呢？这是不是一个“萝卜坑”？从公开的招聘信息来看，招聘环境工程专业的英语老师的条件似乎太过特异，环境工程专业背景下的人员毕竟没有接受和学习过英语方面的专业知识，这种专业的人选能不能胜任英语老师的职位？这种条件的选拔是否公平？

更值得关注的是，这次公开招聘虽然针对民转公老师，但是作为一次公开的招聘，应该具有公平性，不应该只是为了对一个特定的人而定制的条件。如果在专业条件不限制的情况下，更多非英语专业的人才毫无疑问也会报名参加考试，这样的竞争将会更加激烈而且更好地满足了人才素质多样化的需求。

招聘要素考虑及启示

选择适合的教师是学校势在必行的事情，事实上除了做到人才专业上的匹配外，学校还需要考虑申请者的教育背景、授课能力和对学校文化的认同，每一位申请人的材料都需要经过严格筛选。这不仅需要考虑到专业性的问题，同时学校也需要考虑到一个教师的素质和能力方面的问题。

针对株洲学校招聘英语老师的事件，对招聘要素和招聘程序的考虑有一定的启示。学校应该重视特定工种的人才需求，更好地满足教学的经验要求，让更多专业背景相似的申请人参与其中，实现教师招聘的多样化，更好地把握好招聘问题。

总之，教师是祖国栋梁的未来，他们的知识和贡献将帮助推动国家未来的发展。需要更加严格的职业要求，但是这并不代表着一定要过分偏执和特殊化的专业要求，所以学校应该注重以人为本的管理，更好地掌握好教师的招聘和筛选过程，保证每一位成功应聘的教师都具有良好的教学经验和能力，促进学校教学的进步。