从上海7年中考作文找灵感，离不开考生成长历程与感受

引言：中考作文题是近年来备受关注的重要组成部分，每年的作文题都不尽相同，但都有着些许相似之处。本文将围绕这一主题，探讨上海中考作文题的特点、选材方法、写作技巧等方面。

相似的作文风格：故事化的记叙文

从命题者的角度考虑，作文题应先确保可以写记叙文，因为初中学生的写作训练主要以写人记事的故事化记叙文为主。近三年来，上海中考作文题均以故事化记叙文为主，且有着些许的相似之处。

2016年的作文题名为“没想到！”这题题目非常简短，但是却蕴含了“戏剧性”这一核心概念，“没想到”出现了两次，这意味着作文时可以采用平铺直叙或者一波三折的方式来展现事件的起因、过程和结果之间的戏剧性，同时选材也很开放，能够写出真实生活、真情实感。

2017年的作文题名为“就这样，埋下一颗种子”。这道作文题在审题角度上会让学生有一些思考，例如：“这样，究竟是指怎样？”“种子是怎样的种子”？“就”又如何体现呢？此外，本题在选材上也非常开放，种子可以是显性的，也可以是隐性的，既可以宽题宽做，也可以宽题窄做。而在写作过程中，需要有一定的层次感，不能只是平铺直叙，泛泛而谈，要能够设计一个情境。

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2018年的作文题名为“真的不容易”，该题目的选材包容性很强，学生写作时可以写一些自己熟悉的生活，同时对生活中的不容易有所感悟，认真思考生活，这也是成长成熟的一个体现。而作文的写法可以是平铺直叙，也可以有一波三折，由此展现自己的写作能力。

2019年的作文题名为“这事，真带劲”。这道作文题开放度较高，没有设置选材和立意表达的限制，浓厚的口语化表述可以唤起考生们的生活感悟，从而选材时的范围也很宽泛，重点侧重于通过记事来表达意思的能力。

2020年的作文题名为“有一种甜”，该题目使用生活化的口语，既让人有一种亲切自然的感觉，也有助于学生在平和的心态中写作。同时该题目具有很大的开放性，审题没有障碍，可以从不同层面去挖掘这种甜的含义。

2021年的作文题名为“比看上去更有意思”，命题者对“有意思”的概念作了解释，引导学生去发现、感悟生活的“意义”，以学生为本的理念贯穿其中。

2022年的作文题名为“这不过是个开场”，这个主题引导学生说真话、实话、心里话，写作时不要说假话、空话和套话。与此同时，题目对“这”有了更广泛的定义，可能是重要的事件或者是之前所忽视的日常小事。

多样化的选材方法分析

在选材方面，中考作文题往往涉及到考生自己的生活，要求学生从自己的生活和成长经历中寻找素材，去表达自我，展现个人独特的人生态度。选材要具备以下几个特点：

1.生活化和具有普遍性。生活是我们最好的老师，它常常会给我们提供很多的启示，例如许多在生活中发生的小事或者一些感悟可能会触动考生，让他们写出真正的人生感悟。

2.具有个性化和独特性。每个人都有自己的人生经历，具有独特的视角和思考模式，因此选材也应该有所不同，从自己的人生感悟出发，去探索自己的内心世界。

3.具有特定的情境。一个好的情境可以为作文提供更多的元素，例如时间、地点、人物、事件等等，这些元素可以让作文更加丰富多彩。

4.具有深刻的意义。选材要具有深刻的内涵以及表达情感的能力，在写作中解释清楚这些深意，从而让读者理解其中的含义。

5.合乎命题要求和个人特点。根据不同年份命题的特点，考生需要在选材上作出选择，同时也要结合自己的个人特点进行创作。

丰富多彩的写作技巧探讨

在写作方面，中考作文要求学生要运用自己所学的语言表达能力，以个人的角度去阐述所选材料所蕴含的思想，所以在写作过程中需要注意以下几个方面：

1.语言要准确、生动。语言是作文的灵魂，学生需要注意用词、词组等语言元素准确地表达自己的思想和情感，同时要力求用生动的语言形象地表达事件的发生和情境的变化。

2.结构要合理、紧凑。拥有一个合理的结构是写好作文的关键所在，学生需要明确自己呈现的主题和思路，合理安排各个层次的内容，从而构筑出一个紧凑的结构。

3.运用适当的修辞手法。修辞手法是作文中的一种特殊表达方式，适当的运用不仅可以起到提升作文水平的作用，还能更好的表达思想和情感。

4.注意文体特点。中考作文往往要求以记叙文为主，所以学生需要注意区分不同文体之间的特点和要求，选择适当的文体表达自己的思想和情感。

5.注意时态的转换。作文涉及到情境和时间的转换，所以学生需要注意在不同情境下适合使用的时态，使作文更加流畅自然。

综上，上海中考作文不断创新变化，但也有着相近之处，在选材、写作等方面都需要学生有一定的思考和技巧。希望以上内容能够给广大中考学子提供一些启发，更好地应对中考作文题，书写自己的人生经历和感悟。

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