五万余名学生的统计结果表明，父母注意一个生活细节的孩子更优秀

大家好，我是豆妈。

豆妈喜欢和小区的妈妈们聊天，已经成为一种日常习惯，是因为从中可以观察和总结出培养孩子的很多落地经验。

在豆妈看来，再多的育儿理论如果不能落地到实操，就是一场空谈，还会让人更为焦虑。教育孩子的本质，是帮助孩子生长出解决生活和学习中问题的能力，而不是非要让孩子成为什么。

孩子是塑造出来的，不是捏出来的。你对豆妈的这种育儿观点认同吗？

豆妈温馨提醒，前方高能有推荐书的部分，喜欢的可以继续围观，不喜欢的可以不看了，豆妈希望做到最起码的真诚，包括推荐的书。

在和小区妈妈聊天多了，豆妈就发现一个问题，在家吃早餐也可以促进孩子的学习豆妈对自己的这个总结，还有点质疑，结果看到了一篇调查报告，发现还真是不谋而合。

这份调查报告是某个城市对五万余名八年级，也就是初二的孩子以及家长做了一份问卷调查。根据数据显示，学生每周在家吃家人做的早餐和成绩是成正比例的。

在这份数据中，每天在家吃早餐的孩子成绩平均分在513分，而不在家吃早餐的孩子成绩平均成绩在450分。

这么说吧，初二的孩子基本课程设置是9门课，虽然各地成绩总分不太一样，但是450分肯定是中等偏下的成绩了。也就是说，一个在不在家吃早餐的生活细节，就直接导致成绩可以相差60多分。

60多分的对于一个孩子来说，还是很重要，需要花很多时间精力，付出很多努力才能追赶上的。

当然这份报告还不止这一项结果，还有很多调查结果，比如给孩子设置独立安静的学习空间，家里藏书量的多少，都直接影响孩子的成绩。

当然，还有更为深入的调查，比如家庭教养模式，家长和孩子的互动方式等等教育方面的探讨。

豆妈之所以单独拎出早餐这件事情，是因为这件事情是可以很快做到的，包括给孩子设置独立安静的学习空间，家里藏书量的多少，这些都是落地可操作的事情。

不要小看这些生活细节的改变和提升，孩子的成绩的提高，往往就是在这些细节中潜移默化中。

报告中讲到，家里藏书量超过200本的家庭，孩子成绩平均分是550，相对于家里藏书量低于25本的家庭孩子成绩，整整高出了109分。

当然，豆妈也想说，这个藏书量的多少还要看书的质量，如果给孩子买一堆内容质量都不好的垃圾盗版书，那么这个藏书量也就没有意义了。