孩子话多话少，可不仅仅是智商的差别，当家长的还需了解

我妹妹家里两个孩子，老大不能说，老二很能说，结果，两个孩子在家里的地位也不一样，老大不受父母的喜欢，而老二却成了爸爸妈妈的小棉袄。

其实，别说是家庭里，社会上更是如此，会说话的人总是能拥有更多的机会，也更受人的欢迎和喜爱。那么这两者之间到底还有哪些不同呢？

爱说的孩子，多半能够获得机会，而会说的孩子则是高情商的表现。而不说的孩子自然丧失机会的可能性更大。

因此，作为孩子的家长，我们有责任帮助孩子从一个不爱说话的人变成一个爱说话的人，在孩子还小的时候，我们就要把自己从手机里拉出来，多找机会和孩子说话交流，多带孩子与他人沟通认识，通过不断地积累孩子的见识和语言词汇让孩子拥有下意识出口成章的能力。

此外，我们还可以借鉴这个办法：

一、分阶段重复期

根据孩子的能力帮助孩子建立起三个阶段。

第一个阶段，可以让孩子自己学着给物体命名，比如给叫娃娃，啊啊，叫妈妈，拿拿。
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第二个阶段，可以让孩子逐渐了解物体和名称对应的关系。比如让孩子叫自己妈妈，指着奶瓶让孩子喊奶瓶。

第三个阶段，教孩子发音，说出物体和名称对应的关系，比如看到妈妈就喊妈妈。

二、丰富孩子的词汇量

可以利用看书，与他人交流，育儿软件等等来帮助孩子进行词汇的积累。

三、听睡前的故事

这一点对于孩子来说好处多多，如果故事是由妈妈讲的，那就更幸运了。通过聆听睡前故事，孩子的词汇量增加了，和妈妈的亲子关系更好了，还能培养孩子的逻辑思维能力，若妈妈还能引导孩子说出故事里的情节，人物、时间、地点等等，还能锻炼孩子的复述能力，提炼知识点的能力，更是对孩子语音表达能力的一种强化。

四、创造说话的环境

平时多让孩子待在人多的地方。这能锻炼孩子的与人交往能力，如果孩子所在的场所有很多外地人，不同的发音也能锻炼孩子的听力，孩子的语音能力会十分强大。如果孩子所在的环境还有外国人，那他们学习外语的能力也会十分强。总之，对孩子语音方面的引导，除了家庭环境的影响，孩子所到之处的交流沟通等方方面面都是对孩子极大的影响。

以上内容仅供参考学习，请在专业人员指导下进行，在育儿的路上，我们都是新手，如何更好照顾孩子，可以关注我，和我一起探讨育儿路上那些事吧。